多项选择题:劳动教育有何意义?(  )[不定项选择题]

题目内容:
劳动教育有何意义?(  )[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
参考答案:
答案解析:

中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是()

中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是()单项选择题 A、徐特立B、李大钊C、陶行知D、杨贤江

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教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化,但它并不束缚教学实践的自由,更不会扼杀教师的创造性。()

教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化,但它并不束缚教学实践的自由,更不会扼杀教师的创造性。()判断题 对错

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下面对于烫伤的处置错误的是(  )。

下面对于烫伤的处置错误的是(  )。单项选择题 A、迅速避开热源B、及时去医院就医C、用毛巾擦拭并按摩伤处D、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部

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运用符号办事的能力是(  )。

运用符号办事的能力是(  )。单项选择题 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能

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素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展,提高( )。

素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展,提高( )。单项选择题 A、全民素质B、文化素质C、民族素质D、民族尊严

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