题目内容：
中小学生对环境影响的接受过程是（ ）。
A．被动的过程 B．乐观的过程
C．能动的过程
D．悲观的过程
参考答案：
答案解析：
单选题：中小学生对环境影响的接受过程是（ ）。
- 题目分类：公共基础知识
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．乐观的过程
C．能动的过程
D．悲观的过程
B．乐观的过程
C．能动的过程
D．悲观的过程
课堂上教师在学生不注意参与学习时，突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的（ ）。
课堂上教师在学生不注意参与学习时，突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的（ ）。A．有意注意 B．无意注意 C．兴趣 D．知觉
教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。（ ）
教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。（ ）
马克思主义是科学，从根本上说在于它（ ）。
马克思主义是科学，从根本上说在于它（ ）。A．形成了完整的理论体系 B．提供了普遍适用的客观真理 C．始终严格地以客观事实为依据 D．以世界的一般规律为研究对
中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。（ ）
中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。（ ）
我国经济发展长期的、基本的立足点是扩大内需。（ ）
我国经济发展长期的、基本的立足点是扩大内需。（ ）