根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为(  )

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班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为(  )

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简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。

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问题解决的过程可分为四个阶段,即_________、理解问题、提出假设和检验假设。

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技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为( )

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