单选题：教师借助由字母、单词、数学等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（　　）

题目内容：

教师借助由字母、单词、数学等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（　　） A．导学式教学法
B．“掌握学习”教学法
C．情境教学法
D．沙塔洛夫教学法

参考答案：

答案解析：

在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（　　）

在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（　　）A．永恒性 B．继承性 C．阶级性 D．相对独立性

分类：教育理论题型：单选题

从债务性业务方面来看，根据债券性质可以将其划分为（　　）等。A．可转债 B．国债 C．企业债 D．金融债

分类：教育理论题型：单选题

按照融资过程中资金来源的不同，可以把公司的融资方式分为（　　）。A．直接融资与间接融资 B．内部融资和外部融资 C．股权融资与债务融资 D．短期融资与长期融资

分类：教育理论题型：单选题

遇到交通事故时，导游员正确的做法是（　　）。 A．要首先保护自己的生命安全 B．要首先保护自己的财产安全 C．首先应立即组织现场人员抢救受伤者，尤其是重伤者

分类：教育理论题型：单选题

外国游客在中国丢失护照和签证，下列处理方法错误的是（　　）。 A．由接待社开具证明，失主持证明去当地公安局报失，并取得公安局证明 B．持公安局证明及照片去所在国

分类：教育理论题型：单选题