单选题：把大班上课，小班讨论，个人独立研究相结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定化一的上课时间，以20分钟为一个课时，这种出

题目内容：

把大班上课，小班讨论，个人独立研究相结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定化一的上课时间，以20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式（） A．文纳特卡制
B．活动课时制
C．道尔顿制
D．特朗普制

参考答案：

答案解析：

教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生

教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习

分类：公共基础知识题型：单选题

教学中学生的认识既是目的，也是手段，学生在学习过程中认识世界促进了知、情、意、行的协调发展与人格的养成，这是指教学过程中学生认识的（）A．教育性 B．交往性 C

分类：公共基础知识题型：单选题

一般情况下，问卷的长度应控制到（）的回答时间。A．0一30分钟 B．30—40分钟 C．40一50分钟 D．50—60分钟

分类：公共基础知识题型：单选题

"小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会"，这种课外活动的形式是（）A．小组活动 B．学科活动

分类：公共基础知识题型：单选题

良好班集体形成的基础是（）A．明确的共同目标 B．一定的组织结构 C．共同生活的准则 D．成员间平等、心理相容的气氛

分类：公共基础知识题型：单选题