题目内容：
依据《义务教育音乐课程标准(201 1年版)》的基本理念。对教学设计的展开阶段进行评析(7分)，并说明理由(8分)。
【课题名称】《保卫黄河》
【教学对象】九年级学生
【教学内容】演唱《保卫黄河》
【主要目标】
1．能够准确构唱六度音程，运用二部轮唱形式演唱歌曲。
(其他目标略)
【教学过程片段】
(前略)
展开阶段：新课教学
1．学唱第一声部。
(1)完成六度音程的构唱，采用“搭桥”的方式构唱：
(2)识读乐谱：熟悉歌曲，进行旋律的音准训练。
2．分析作品(略)。
3．学唱二声部。
(1)聆听歌唱，分析轮唱的特点。
(2)找出歌曲结束音的时值与一声部有何异同。
(3)集体视唱一次二声部旋律。
4．合唱训练。
(1)节奏卡农练习，为合唱做准备。
(2)两个声部演唱训练。
每个乐句起始拍的进入要准确，尤其是二声部的进入应更加明显。
(后略)
附谱例：
参考答案：
答案解析：