基础教育课程改革倡导的教师观是( )。

基础教育课程改革倡导的教师观是( )。 A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观

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相对于学科课程而言,活动课程所具有的特点不包括( )。

相对于学科课程而言,活动课程所具有的特点不包括( )。 A.过程的实践性 B.组织的严密性 C.内容的开发性 D.形式的多样性

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教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是( )。

教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是( )。 A.政治与经济制度 B.生产力水平 C.科技水平 D.文化传统

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( )是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的性质、任务,入学条件、修业年限以及彼此之间的关系。

( )是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的性质、任务,入学条件、修业年限以及彼此之间的关系。 A.学制 B.教育系统 C.教育制度 D.教育体

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皮亚杰认为,个体心理发展起源于( )。

皮亚杰认为,个体心理发展起源于( )。 A.先天的成熟 B.后天的经验 C.一种心理建构过程 D.教育与环境的作用

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