单选题：下列不属于青少年思维的主要特点的是（　　）。

以下属于学龄期阶段儿童在心理方面的特征是（　　）。

（　　）不是社会环境的主要特点。A．复杂性B．互动性C．变化性D．多样性

（　　）是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。

在小组结束阶段，面对组员的行为和心理特点，工作者主要担当（　　）。

1946年，林德曼与卡普蓝合作，提出（　　）的概念，认为压力、紧张和情绪的调适与危机有紧密的关系。