一切对社会有积极作用的行为,包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等的行为是( )。 一切对社会有积极作用的行为,包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等的行为是( )。A.亲社会行为 B.正常行为 C.习得行为 D.偏差行为 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
社会工作者龙军组织小组成员聚会时,共同商讨小组内部的分工问题,针对此问题有两名组员的意见不一致,为此争论起来,越吵越激烈 社会工作者龙军组织小组成员聚会时,共同商讨小组内部的分工问题,针对此问题有两名组员的意见不一致,为此争论起来,越吵越激烈,甚至开始了人身攻击,互相指责对方在小组 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( 教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。 A.关键期 B.依恋期 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
( )是指社会工作者在社会政策制定过程中提出意见或建议的角色。这个角色在社会工作专业里由来已久,并且是与社会工作者看待社 ( )是指社会工作者在社会政策制定过程中提出意见或建议的角色。这个角色在社会工作专业里由来已久,并且是与社会工作者看待社会问题的原因连在一起的。A.评估者 B. 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程有__________和__________的特点。 艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程有__________和__________的特点。 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案