题目内容：
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
判断题
对
错
判断题
对
错
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）判断题 对错
下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。
下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。单项选择题 A、以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家B、“扬州八怪”均为扬州人C、“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图D、“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。单项选择题 A、迁移B、动机C、策略D、技巧
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）。
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）。单项选择题 A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则
由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）
由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）单项选择题 A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制