单选题:《社戏》一课,有一道课后练习:“课文结尾说:‘真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏 题目分类:初中语文 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 《社戏》一课,有一道课后练习:“课文结尾说:‘真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。’对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?”对该练习的设计意图,分析不正确的是( ) A.让学生找到抓住文章重点的突破口 B.让学生感受作者对故乡社戏的无比热爱 C.让学生通过自己的体会理解作者的感情 D.让学生带着问题去品味“好豆与好戏” 参考答案: 答案解析:
阅读《阿长与(山海经)》教学设计片段,回答问题。环节一:初读课文,整体感知(1)借助工具书,大声自由朗读课文,初步了解课 阅读《阿长与(山海经)》教学设计片段,回答问题。环节一:初读课文,整体感知(1)借助工具书,大声自由朗读课文,初步了解课文内容,圈画生字词。(2)复述课文,既可 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
在学习《看云识天气》时,教师引导学生学习说明文中关于说明方法的相关知识,以下教师的说法正确的是( ) 在学习《看云识天气》时,教师引导学生学习说明文中关于说明方法的相关知识,以下教师的说法正确的是( )A.“卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选,并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带 某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选,并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上,该 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
阅读下面一位教师遇到的教学案例,按照要求答题。学生的一篇周记让我至今记忆犹新,“老师,您不要生气,我总觉得最近语文课上得 阅读下面一位教师遇到的教学案例,按照要求答题。学生的一篇周记让我至今记忆犹新,“老师,您不要生气,我总觉得最近语文课上得沉闷了些,总想睡觉。《阿长与(山海经)》 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关,万里长征人未还”时,教师指出此处运用了“互文”的修辞手法,下列诗句中运用 在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关,万里长征人未还”时,教师指出此处运用了“互文”的修辞手法,下列诗句中运用了此修辞手法的一项是( )A.主人下马 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案