单项选择题：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（　　）。
单项选择题
A、坚韧性
B、自觉性
C、果断性
D、自制性
参考答案：
答案解析：

“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（　　）推崇的教育理想。

“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（　　）推崇的教育理想。单项选择题 A、非制度化教育B、制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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阅读“给定资料1”，请分析划线部分所指的创客令人“爱也难，不爱更难”的主要原因。（15分）要求：结合材料，全面、深刻、准确。不超过200字。

阅读“给定资料1”，请分析划线部分所指的创客令人“爱也难，不爱更难”的主要原因。（15分）要求：结合材料，全面、深刻、准确。不超过200字。给定材料　　材料1:　　创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人，他们将制造业搬到了自己桌面上，电子服装、健康手环、智能手表、导电墨水、食物烹饪器等等，用户能想象到的产品都有可能在创客手中实现。创客在带有加工车间和工作室功能的软硬件开放实验室（创

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