创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中培养学生的创造力,不仅是必需的,而且是可能的。联系实际,请你

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中培养学生的创造力,不仅是必需的,而且是可能的。联系实际,请你就创造力与智力、人格的关系,培养学生创造

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2011年教育部颁布的《教育规划纲要》标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。(  )

2011年教育部颁布的《教育规划纲要》标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。(  )

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学业成绩的检查主要分考查和考试两种,考查包括(1)。

学业成绩的检查主要分考查和考试两种,考查包括(1)。 A.口头提问 B.检查作业 C.书面测验 D.实践考试

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下列关于分部工程的划分的说法,错误的是(  )。

下列关于分部工程的划分的说法,错误的是(  )。A.较大的分部工程可划分为若干个子分部工程 B.同一个单位工程中的每个专业工程可划分为一个分部工程 C.同一个单

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教材内容的再加工包括三个方面,一是认知性加工;二是趣味性加工;三是(  )。

教材内容的再加工包括三个方面,一是认知性加工;二是趣味性加工;三是(  )。 A.操作性加工 B.细读教材加工 C.重组性加工 D.书写教案

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