单选题:关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不适当的是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不适当的是( )。 A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果 B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人 C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人 D.复制、再生产现有的社会存在模式 参考答案: 答案解析:
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。A.认知模式 B.体谅模式 C.社会模仿模式 D.说理教育模式 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
为实现教育方针规定的目标。着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注 为实现教育方针规定的目标。着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成教育合力,这体现了德育原则的( )。 德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成教育合力,这体现了德育原则的( )。A.导向性原则 B.疏导原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D. 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的( )。 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的( )。A.强化法 B.示范法 C.消退法 D.行为塑造 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案