单选题：德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是（　　）。

题目内容：
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是（　　）。 A．以知为开端，知、情、意、行依次进行
B．以情为开端，情、知、意、行
C．以意为开端，意、知、情、行
D．视具体情况，可有多种开端

参考答案：
答案解析：

ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是（　　）。

ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是（　　）。 A．运用强化手段 B．疏导宣泄 C．建立良好的人际关系 D．树立合理的观念

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（　　）

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（　　） A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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下列哪项特征不属于人格的本质特征?（　　）

下列哪项特征不属于人格的本质特征?（　　） A．稳定性 B．易变性 C．功能性 D．整体性

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为（　　）。

我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为（　　）。 A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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