单选题:进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是( )。 A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则 参考答案: 答案解析:
劳动争议发生后,一方当事人提出协商要求后,另一方当事人应当积极作出口头或者书面回应。( )日内不作出回应的,视为不愿协 劳动争议发生后,一方当事人提出协商要求后,另一方当事人应当积极作出口头或者书面回应。( )日内不作出回应的,视为不愿协商。A.3 B.5 C.7 D.10 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自( )起建立。 用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自( )起建立。A.订立劳动合同当日 B.订立劳动合同第二日 C.用工之日 D.双方商定之日 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予( ) 岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予( )A.“人岗相结合” B.“对人不对岗” C.“对岗不对人” D.“人岗相分离” 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案