学生检查自己的作业时很难发现其中的错误,但检查别人的作业时很容易发现,这是由于(  )。

学生检查自己的作业时很难发现其中的错误,但检查别人的作业时很容易发现,这是由于(  )。 A.知觉的整体性 B.思维定势 C.注意分散 D.粗心

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( )水平的提问可用来帮助学生根据一定的标准来判断材料的价值,教师常用的关键词有“判断”“你对……有什么看法”等。

( )水平的提问可用来帮助学生根据一定的标准来判断材料的价值,教师常用的关键词有“判断”“你对……有什么看法”等。A.理解 B.知识 C.分析 D.评价

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“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )因素对人发展的影响。

“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )因素对人发展的影响。A.遗传 B.环境 C.教育 D.个人活动

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( )有利于高中生对社会生活进行切身体验。

( )有利于高中生对社会生活进行切身体验。A.看电视 B.看报纸 C.想象 D.暑期社会实践

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根据所要评价对象的整体状态确定评价标准,以被评价对象中的某一个或若干个为基准,通过把各个被评价对象与基准进行对照比较,判

根据所要评价对象的整体状态确定评价标准,以被评价对象中的某一个或若干个为基准,通过把各个被评价对象与基准进行对照比较,判定出评价对象在这一集体中所处位置的一种评

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