单选题：学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”。下列诗句适合举例的是（）。

题目内容：

学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”。下列诗句适合举例的是（）。 A．海内存知己，天涯若比邻(王勃《送杜少府之任蜀州》)
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君(高适《别董大》)
C．欲寻芳草去，惜与故人违(孟浩然《留别王维》)
D．荷笠带斜阳，青山独归远(刘长卿《送灵澈上人》)

参考答案：

答案解析：

为增强学生学习文言文的兴趣，教师鼓励学生搜集自己感兴趣的知识，不少同学选择了形容词作动词这一语法知识，并总结了一些例句。

为增强学生学习文言文的兴趣，教师鼓励学生搜集自己感兴趣的知识，不少同学选择了形容词作动词这一语法知识，并总结了一些例句。下列句子符合要求的是（）。A．邻之厚，君

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