选择题：测量

强化发生在预定的若干次反应之后，这种现象称为A.固定间隔强化 B.变化间隔强化 C.固定比率强化 D.变化比率强化

共情

小组成员按照一定的互动结构进行互相学习的系统学习方法，称为A.儿童教育模式 B.合作学习 C.成人教育模式 D.强化学习

带教制

下列描述属于行为目标模式课程局限性的是A.忽视了对不可预测的结果进行指导 B.对教师的要求太高 C.教的过程可促使不可预测结果的产生 D.教师不能预知学生会对所教授内容作出什么样的反应