简答题：在德育过程中，知、情、意、行四个要素既是相对独立的，又是相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进的。其中情是基础，意是关键

《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（　　）。 A．启发性原则 B．直观性原则 C．理论联系实际原则

下列例子中属于正强化的是（　　）。 A．学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示 B．学生作业字迹潦草，老师要求重写 C．孩子不好好做作业，父母不让他看电视 D．

（　　）是以实践作业为主的兴趣小组，注重使学生掌握劳动基本知识和技能以及某些专业技术，如航模制作、盆景制作、动物饲养、简单机械的安装修理等。这些活动对发展学生的

“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（　　）。 A．导向性原则 B．疏导原则 C．教育一致性原则 D．因材施教原则

研究各种运输方式的合理分布、合理配备以及发展现律的工作称为（　）。A．运输管理 B．运输布局 C．运输规划 D．运输配备