单选题:经典性条件反射学习理论的创始人是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 经典性条件反射学习理论的创始人是( )。 A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.斯金纳 D.布鲁纳 参考答案: 答案解析:
“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时,这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应,也称 “当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时,这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应,也称为( )。 A.哈佛现象 B.罗森塔尔实 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
过去感知过的事物当前并未出现,但能够把过去对它的反映重新呈现出来,这是记忆过程中的( )。 过去感知过的事物当前并未出现,但能够把过去对它的反映重新呈现出来,这是记忆过程中的( )。 A.识记 B.保持 C.再认 D.再现 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是( )。 人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是( )。 A.人际互斥 B.人际沟通 C.人际关系 D.人际交往 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习“萝卜”“白菜”等概念,属于( )。 掌握了“蔬菜”这个概念,再学习“萝卜”“白菜”等概念,属于( )。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.强化学习 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
教育目的的全面性决定了教师教学任务的多样性,两者与劳动对象的差异性共同构成了教师劳动( )的三个方面。 教育目的的全面性决定了教师教学任务的多样性,两者与劳动对象的差异性共同构成了教师劳动( )的三个方面。 A.复杂性 B.创造性 C.长期性 D.示范性 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案