题目内容：
过去感知过的事物当前并未出现，但能够把过去对它的反映重新呈现出来，这是记忆过程中的（ ）。
A．识记 B．保持
C．再认
D．再现
参考答案：
答案解析：
单选题：过去感知过的事物当前并未出现，但能够把过去对它的反映重新呈现出来，这是记忆过程中的（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．保持
C．再认
D．再现
B．保持
C．再认
D．再现
人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（ ）。
人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（ ）。 A．人际互斥 B．人际沟通 C．人际关系 D．人际交往
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜”“白菜”等概念，属于（ ）。
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜”“白菜”等概念，属于（ ）。 A．并列结合学习 B．下位学习 C．上位学习 D．强化学习
教育目的的全面性决定了教师教学任务的多样性，两者与劳动对象的差异性共同构成了教师劳动（ ）的三个方面。
教育目的的全面性决定了教师教学任务的多样性，两者与劳动对象的差异性共同构成了教师劳动（ ）的三个方面。 A．复杂性 B．创造性 C．长期性 D．示范性
背景某污水处理厂扩建工程，其中污水泵房地下部分由机器间、集水池组成，现浇混凝土结构，混凝土设计强度等级为C25。泵房平面
背景某污水处理厂扩建工程，其中污水泵房地下部分由机器间、集水池组成，现浇混凝土结构，混凝土设计强度等级为C25。泵房平面呈长方形，总长30m，总宽20m；底板
签章文件主要为下述（ ）等规范规定的表报。
签章文件主要为下述（ ）等规范规定的表报。A．《建设工程项目管理规范》GB/T50326-2006 B．《建设工程监理规范》GB/T50319-2013 C．《