处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。()

处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。()判断题 对错

查看答案

水泥企业的污染主要有()、()和()三种。

水泥企业的污染主要有()、()和()三种。

查看答案

确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()

确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()判断题 对错

查看答案

从教学评价的功能看,教学评价分为()。

从教学评价的功能看,教学评价分为()。多项选择题 A、形成性评价B、正式评价C、非正式评价D、配置性评价E、诊断性评价

查看答案

在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。

在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。单项选择题 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象

查看答案