充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮【来自,s d sgwy .co m】助记忆,这是使用了()

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮【来自,s d sgwy .co m】助记忆,这是使用了()单项选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略

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世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。

世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。单项选择题 A、中国古代的《学记》B、古代印度的《吠陀》C、柏拉图的《理想国》D、亚里士多德的《政治学》

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在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是()

在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是()单项选择题 A、教学策略B、教学方法C、教学手段D、教学风格

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今天,我们就要离开大学了。退回用旧的学生证,提着行李回头一望,空空荡荡的宿舍、行色匆匆的同学,校园时光,就这样结束了。青春总有不舍,但无需_

今天,我们就要离开大学了。退回用旧的学生证,提着行李回头一望,空空荡荡的宿舍、行色匆匆的同学,校园时光,就这样结束了。青春总有不舍,但无需______。4年前,我们相逢,共同拥有一段美好时光;如今,不如______地挥手道别,祝福彼此,勇敢奔赴前程!A.遗憾 潇洒B.沮丧 洒脱C.后悔 淡然D.惋惜 淡定

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《义务教育法实施条例》属予()

《义务教育法实施条例》属予()单项选择题 A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章

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