题目内容：
论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。参考答案：
答案解析：
简答题：论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：简答题
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把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是（ ）。
把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是（ ）。A．合作教学 B．复式教学 C．设计教学 D
古希腊著名哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是（ ）。
古希腊著名哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是（ ）。A．谈话法 B．讲授法 C．练习法 D．情境教学法
For a late drink, come to our nightclub,________stays open
For a late drink, come to our nightclub,________stays open until 4 : 00 a. m.A．
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?（ ）
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?（ ）A．甄别与选拔 B．促进学生发展 C．促进教师专业发展 D．改进教学过程
支撑线和压力线的作用是阻止或暂时阻止股价朝一个方向继续运动。（ ）
支撑线和压力线的作用是阻止或暂时阻止股价朝一个方向继续运动。（ ）