题目内容：
问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（ ）。
A．启发式策略 B．经验策略
C．实践策略
D．分析策略
参考答案：
答案解析：
单选题：问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．经验策略
C．实践策略
D．分析策略
B．经验策略
C．实践策略
D．分析策略
根据巴甫洛夫神经活动类型学说，与具有稳重、平衡、不灵活特点的神经类型相对应的气质型是（ ）。
根据巴甫洛夫神经活动类型学说，与具有稳重、平衡、不灵活特点的神经类型相对应的气质型是（ ）。A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质
根据皮亚杰的认知发展理论。下列不属于具体运算阶段儿童思维发展特点的是（ ）。
根据皮亚杰的认知发展理论。下列不属于具体运算阶段儿童思维发展特点的是（ ）。A．去自我中心 B．守恒性 C．可逆性 D．知觉集中
采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题?（ ）
采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题?（ ）A．与教师沟通，改变对学生的评价方式 B．对学生进行训练，改变粗心的习惯 C．正确帮助学生树立信心 D．指导学生
以下不属于教育法本职特点的是（ ）。
以下不属于教育法本职特点的是（ ）。A．强制性 B．规范性 C．普遍性 D．恒定性
学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）。
学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）。A．抑郁症 B．强迫症 C．焦虑症 D．