认知发现学习理沦的代表人物布鲁纳认为,学生在学习一个内容时的过程包括( )A.新信息的获得 B.信息的转化 C.旧信息的遗忘 D.评价 E.讨论 认知发现学习理沦的代表人物布鲁纳认为,学生在学习一个内容时的过程包括( )A.新信息的获得 B.信息的转化 C.旧信息的遗忘 D.评价 E.讨论 分类:自考医学 题型:选择题 查看答案
人本主义教育理论认为,学生参与教学决策有利于促进A.个人价值感的发展 B.个体的技能发展 C.个体的竞争行为 D.个体的体能发展 人本主义教育理论认为,学生参与教学决策有利于促进A.个人价值感的发展 B.个体的技能发展 C.个体的竞争行为 D.个体的体能发展 分类:自考医学 题型:选择题 查看答案
“建立相互作用与和谐关系”属于小组产生经历过程中的A.成型 B.冲突 C.规范 D.执行 “建立相互作用与和谐关系”属于小组产生经历过程中的A.成型 B.冲突 C.规范 D.执行 分类:自考医学 题型:选择题 查看答案
斯金纳认为,行为的塑造可以通过以下形式,分别为A.正性强化 B.负性强化 C.惩罚 D.自我强化 E.强化消退 斯金纳认为,行为的塑造可以通过以下形式,分别为A.正性强化 B.负性强化 C.惩罚 D.自我强化 E.强化消退 分类:自考医学 题型:选择题 查看答案