选择题：92. 肺通气的直接动力来自( )(本题1.0分)A、呼吸肌的舒缩B、肺舒缩运动C、肺内压与大

题目分类：遵义医科大学-生理学
题目类型：选择题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

92. 肺通气的直接动力来自( )(本题1.0分)
A、呼吸肌的舒缩
B、肺舒缩运动
C、肺内压与大气压之差
D、胸廓的舒缩
E、肺内压与胸内压之差

参考答案：

11. 设f(ex)=x,则f(ex)( )(本题3.0分)A、1 B、 1/x C、 ex

11. 设f(ex)=x,则f(ex)( )(本题3.0分)A、1 B、 1/x C、 ex D、 e^-x

分类：遵义医科大学-生理学题型：选择题

9. Much__ he has a good taste, he can’t avoid bein

9. Much__ he has a good taste, he can’t avoid being influenced by ads.(本题2.0分) A

分类：遵义医科大学-生理学题型：选择题

6[判断题,10分] 矛盾就是相互排斥。

6[判断题,10分] 矛盾就是相互排斥。 A.正确 B.错误

分类：遵义医科大学-生理学题型：选择题

20[单选题,2.8分] “存在就是被感知”的观点属于（）

20[单选题,2.8分] “存在就是被感知”的观点属于（） A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.形而上学唯心主义 D.辩证唯物主义

分类：遵义医科大学-生理学题型：选择题

课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是

课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是O确定目标组织与实施选择内容一评价确定目标选择内容一组织与实施评价O选择内容确定目标组织与实施评价O组织实施选择内容确定

分类：遵义医科大学-生理学题型：选择题