多选题：要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（　　）中

题目内容：
要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（　　）中获得的资料。 A．最准确的描述
B．最大量的人群
C．最匹配的情境
D．最相近的团体

参考答案：
答案解析：

项目的难度为1.00或0，说明高分组和低分组在通过率上不存在差异，因此D值为（　　）。

项目的难度为1.00或0，说明高分组和低分组在通过率上不存在差异，因此D值为（　　）。A．0 B．0-1 C．1 D．0.5

分类：职业道德和理论知识  题型：多选题
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检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（　　）。

检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（　　）。A．相关法 B．区分法 C．命中率法 D．失误法

分类：职业道德和理论知识  题型：多选题
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在心理测验中，效度是指一个心理测验的（　　）。

在心理测验中，效度是指一个心理测验的（　　）。A．稳定性 B．有效性 C．可信度 D．区分性

分类：职业道德和理论知识  题型：多选题
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团体越同质，可能（　　）估信度；团体越异质，可能（　　）估信度

团体越同质，可能（　　）估信度；团体越异质，可能（　　）估信度

分类：职业道德和理论知识  题型：多选题
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按测验材料的性质，可将测验分为（　　）

按测验材料的性质，可将测验分为（　　）A．文字测验 B．主题统觉测验 C．智力测验 D．操作测验

分类：职业道德和理论知识  题型：多选题
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