题目内容：
实现保教合一的前提是（ ）。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识
C．保育员的工作态度
D．幼儿的自理能力
参考答案：
答案解析：
单选题：实现保教合一的前提是（ ）。
- 题目分类：幼儿保教知识与能力
- 题目类型：单选题
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B．教师的保育意识
C．保育员的工作态度
D．幼儿的自理能力
B．教师的保育意识
C．保育员的工作态度
D．幼儿的自理能力
幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（
幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（ ）。 A．社会福利性 B．保教性 C．道
幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可
幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（ ）。 A．促进生长发育，提高身体
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。 A．行为主义理论 B．建构主义理论 C．社会建构主义理论 D．
患多动症的儿童主要有哪些表现?应如何进行矫治?
患多动症的儿童主要有哪些表现?应如何进行矫治?
以下关于幼儿多动症的说法错误的是（ ）。
以下关于幼儿多动症的说法错误的是（ ）。 A．注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征 B．多动症儿童的行为是不经过思考就行动 C．对多动症儿童首先注重