多选：创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。

题目分类：教育学
题目类型：多选
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题目内容：

创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。
A．利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈
B．让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩
C．鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
D．幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

参考答案：

玩具是幼儿游戏的（　）。

玩具是幼儿游戏的（　）。

分类：教育学题型：多选

乘数理论是一把“双刃剑”，增加需求导致国民收入成倍的增加，减少需求同样将导致国民收入成倍的减少。（　）

乘数理论是一把“双刃剑”，增加需求导致国民收入成倍的增加，减少需求同样将导致国民收入成倍的减少。（　）

分类：教育学题型：多选

《指南》在社会领域中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，使幼儿在良好的社会环境及文化的熏陶中

《指南》在社会领域中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，使幼儿在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的（）。A．安全感和信任感B．认同感和归属感C．秩序感和安全感D．认同感和信任感

分类：教育学题型：多选

国民收入调节的最终目的是达到社会总需求等于社会总供给。（　）

国民收入调节的最终目的是达到社会总需求等于社会总供给。（　）

分类：教育学题型：多选

为了预防传染病，对幼儿实行计划免疫的目的是（　）。

为了预防传染病，对幼儿实行计划免疫的目的是（　）。

分类：教育学题型：多选