单选题:学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?( ) 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?( ) A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 参考答案: 答案解析:
下列不属于教师教育专业素养的是( )。 下列不属于教师教育专业素养的是( )。A.爱岗敬业 B.正确的教育观 C.一定的研究能力 D.丰富的教育理论知识 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。 “四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
济效益差或由于新设备的出现,若继续使用可能严重影响企业经济效益的设备;(5)国家强制淘汰的高耗能设备;(6)因为其他原因 济效益差或由于新设备的出现,若继续使用可能严重影响企业经济效益的设备;(5)国家强制淘汰的高耗能设备;(6)因为其他原因而不能继续使用,也不宜转让给其他企业,又 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
下列关于我国近代前期科技的叙述,不正确的是( )。 下列关于我国近代前期科技的叙述,不正确的是( )。A.洋务运动引进的是第一次工业革命的成果 B.《海国图志》中有关西方近代科技的介绍 C.1909年中国人自行 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
企业战略联盟是两个或两个以上的经济实体(一般指企业,如果企业间的某些部门达成联盟关系,也适用此定义)为了实现特定的战略目 企业战略联盟是两个或两个以上的经济实体(一般指企业,如果企业间的某些部门达成联盟关系,也适用此定义)为了实现特定的战略目标而采取的共担风险、共享利益的长期联合与 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案