单选题：1，2，1+，（　　），3

题目分类：行政能力
题目类型：单选题
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题目内容：

1，2，1+

，（　　），3 A．3+

B．3.5
C．1+

D．4-

/2

参考答案：

答案解析：

在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是：①应该以实际运用能力来_________我们的学习效果。 ②老百姓说得好

在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是：①应该以实际运用能力来_________我们的学习效果。 ②老百姓说得好，_________一常年无灾情，不可一

分类：行政能力题型：单选题

将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是：①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；____

将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是：①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；_________该市的环境保护仍然严重滞后。

分类：行政能力题型：单选题

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①“非典”疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展_________“

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①“非典”疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展_________“非典”212作。 ②青年如果不有效地利用

分类：行政能力题型：单选题

做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子·人问训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，

做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子·人问训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。”看来古人已经注意到利弊的辩

分类：行政能力题型：单选题

剩余价值既在流通中产生又不在流通中产生，这句话的意思是（　　）

剩余价值既在流通中产生又不在流通中产生，这句话的意思是（　　）A．剩余价值可以在流通中产生，也可以在生产中产生 B．剩余价值既不在流通中产生，也不在生产中产生

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