单选题:同一个儿童能演算数学题,但是在理解历史事件的时候却不能离开具体的形象,这是儿童思维发展的() 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 同一个儿童能演算数学题,但是在理解历史事件的时候却不能离开具体的形象,这是儿童思维发展的() A.连续性 B.顺序性 C.差异性 D.不平衡性 参考答案: 答案解析:
下列关于新型知识观的说法正确的是() 下列关于新型知识观的说法正确的是()A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义 B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的 C.缄默知识对人类的 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
前苏联的()首次提出“教师是人类灵魂的工程师”,认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人,使这种人养成各种最优秀的品质。 前苏联的()首次提出“教师是人类灵魂的工程师”,认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人,使这种人养成各种最优秀的品质。A.马卡连柯 B.加里宁 C.苏霍姆林斯 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
“白板说”;“龙生龙,凤生凤”;“严师出高徒,棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展中的() “白板说”;“龙生龙,凤生凤”;“严师出高徒,棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展中的()A.环境决定论;遗传决定论;辐合论 B.环境决定论;辐合论;教育决 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案