以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是(  )。

以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是(  )。A.学科课程理论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论

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诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。( )

诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。( )

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托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。( )

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战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,"-5面考查孙膑的智谋。 魏王对孙膑说:“你有什么办

战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,"-5面考查孙膑的智谋。 魏王对孙膑说:“你有什么办法让我从座位上下来吗?” 庞涓出谋说

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