题目内容：
下列说法不正确的是（ ）
A.数学作业除了习题计算、解答与证明形式外，还可以考虑数学建模与数学实验报告等形式
B.备课主要是备习题
C.教学过程既包括教师教的过程，也包括学生学的过程
D.教学评价既包括对学生学业成绩的评价，也包括对教师教学质量的评价
参考答案：
答案解析：
选择题：下列说法不正确的是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
阅读下列材料。完成第题。《寡人之于国也》原文梁惠王日：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者
阅读下列材料。完成第题。《寡人之于国也》原文梁惠王日：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也
鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚
鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有
阅读《故都的秋》教学实录(片段)，完成下列题。师：那我们来想一想，这些平素让他魂牵梦萦的景色，现在到了故都，他为什么不着力的写，而只是匆匆的一笔带过，反而大写牵
阅读《故都的秋》教学实录(片段)，完成下列题。师：那我们来想一想，这些平素让他魂牵梦萦的景色，现在到了故都，他为什么不着力的写，而只是匆匆的一笔带过，反而大写牵牛花、槐蕊 、秋蝉、秋雨、秋枣呢这是什么
案例：阅读教师的教学实录(节选)，完成下题。师：朱自清笔下的“荷塘月色”细腻淡雅，浑然一体，每个读过的人都有很真切的美的感受，而且这种感受都有细微的差别，请大家
案例：阅读教师的教学实录(节选)，完成下题。师：朱自清笔下的“荷塘月色”细腻淡雅，浑然一体，每个读过的人都有很真切的美的感受，而且这种感受都有细微的差别，请大家把自己对文章的感受写下来交流一下。生1：
关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（ ）
关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（ ）