将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为()。 将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为()。单项选择题 A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行 分类:代维资格考试 题型:单选 查看答案
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。单项选择题 A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论 分类:代维资格考试 题型:单选 查看答案