单选题:教师给予学生微笑、赞扬、奖品等来提高学生某一行为的反应概率,这是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师给予学生微笑、赞扬、奖品等来提高学生某一行为的反应概率,这是( )。 A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.代币奖励 参考答案: 答案解析:
一只蝴蝶在学生面前飞来飞去,吸引了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶,然后突然说:“下面请同学们以我们刚才的情景打一 一只蝴蝶在学生面前飞来飞去,吸引了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶,然后突然说:“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑,不知所措,这 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
某校有一间空置的教室,很多学生喜欢在课间休息时到这问废弃的教室里玩耍。某Et下午,这问教室的房顶突然坍塌,造成1人死亡, 某校有一间空置的教室,很多学生喜欢在课间休息时到这问废弃的教室里玩耍。某Et下午,这问教室的房顶突然坍塌,造成1人死亡,3人重伤,18人轻伤。事故发生后,受伤的 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
某教师在上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。这位教师运用的 某教师在上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。这位教师运用的是( )。A.直观技能 B.体态表达技 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。( ) 德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案