题目内容：
（ ）对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”，这与今天人们对课程的理解基本相似。
A．孔子 B．朱熹
C．王夫之
D．曾国藩
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”，这与今天人们对课程的理解基本相似。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．朱熹
C．王夫之
D．曾国藩
B．朱熹
C．王夫之
D．曾国藩
依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研
依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法是（ ）。 A．个案法 B．测验法
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教师在进行德育工作时，采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（ ）。 A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B．德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗
由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）。
由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）。 A．正式课程 B．综合课程 C．校本课程 D．地方课程
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教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）。 A．1877年 B．1879年 C．1903年 D．1913年
针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻（ ）。
针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻（ ）。 A．理论联系实际原则 B．发扬积极因素克服消极因素原则 C．正面启发引