操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( ) 操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( ) 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
学生回答问题后教师没作任何评价,学生以后不再举手回答,这种现象是( )导致的。 学生回答问题后教师没作任何评价,学生以后不再举手回答,这种现象是( )导致的。 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案