单项选择题：李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（

题目内容：

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（　　）
单项选择题
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有AB两种类型

参考答案：

答案解析：

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。单项选择题 A、绝对性评价B、个体内差异评价C、甄别评价D、相对评价

分类：教师考试真题题型：单项选择题

在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]多项选择题 A、洛克B、孟子C、华生D、荀子

分类：教师考试真题题型：单项选择题

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。单项选择题 A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说

分类：教师考试真题题型：单项选择题

下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（　　）。单项选择题 A、强化在其中起着重要作用B、一切学习都是通过条件作用形成的C、学习是在刺激与反应之间建立联结D、认知结构是学习的基础

分类：教师考试真题题型：单项选择题

行为主义的基本主张是（　　）。多项选择题 A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习

分类：教师考试真题题型：单项选择题