单选题:学习《春》后,教师给学生布置作业:找出你认为优美的语句,有感情地读给父母听;对喜欢的语句写出自己的体会;模仿本文的写景方

  • 题目分类:初中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
学习《春》后,教师给学生布置作业:找出你认为优美的语句,有感情地读给父母听;对喜欢的语句写出自己的体会;模仿本文的写景方法,尝试写夏景、秋景或者冬景(根据兴趣选做其中一项)。对该教学环节评价不恰当的是(  ) A.体现该教师追求阅读与表达相结合的教学理念
B.赋予学生学习的自主权,营造出民主的学习氛围
C.兼顾不同学生的实际,能够调动学生的积极性
D.设计形式多样的作业,能够全面评价学生的能力
参考答案:
答案解析:

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导读《名利场》后,教师给学生推荐同样描写主人公跻身上层社会梦想破灭的作品,引导学生认识这类小说的社会意义,下列小说适合推荐的是(  )A.司汤达《红与黑》 B.

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根据以下材料,回答题【原文】马说韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一

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《义务教育语文课程标准》(2011年版)倡导教师恰当运用多媒体,下列教学中对多媒体运用的阐述,不恰当的是(  )A.展示与教学内容有关的图片,可以帮助学生理解课

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下面是一位教师的教学反思。第二节课上,我先展示出上联“韧如蒲苇,勇兰芝抗婚赴清池”,叫学生用课文内容来试对下联,在对之前,简要地讲解了对对子的要求,如上下句字数

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根据以下材料,回答题爱在屋檐下①母爱深。虽然刚出生我们那根连接母体的脐带就被剪断,可是,与母亲的血缘关系却终生难以割断。当我们呱呱堕地时,便占据了母亲的心;当我

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