单选题：《义务教育语文课程标准》(2011年版)倡导教师恰当运用多媒体，下列教学中对多媒体运用的阐述，不恰当的是(　　)

题目分类：初中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

《义务教育语文课程标准》(2011年版)倡导教师恰当运用多媒体，下列教学中对多媒体运用的阐述，不恰当的是(　　) A．展示与教学内容有关的图片，可以帮助学生理解课文
B．播放由名著改编的影视作品，可以减少讲解课文的时间
C．观看由名著改编的影视作品，可以激发学生的学习兴趣
D．用多媒体营造适宜的教学情境，可以集中学生的注意力

参考答案：

答案解析：

下面是一位教师的教学反思。第二节课上，我先展示出上联“韧如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池”，叫学生用课文内容来试对下联，在对之前

下面是一位教师的教学反思。第二节课上，我先展示出上联“韧如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池”，叫学生用课文内容来试对下联，在对之前，简要地讲解了对对子的要求，如上下句字数

分类：初中语文题型：单选题

根据以下材料，回答题爱在屋檐下①母爱深。虽然刚出生我们那根连接母体的脐带就被剪断，可是，与母亲的血缘关系却终生难以割断。

根据以下材料，回答题爱在屋檐下①母爱深。虽然刚出生我们那根连接母体的脐带就被剪断，可是，与母亲的血缘关系却终生难以割断。当我们呱呱堕地时，便占据了母亲的心；当我

分类：初中语文题型：单选题

阅读课题研究案例，按照要求答题。某校开展“构建大语文教学圈”的课题研究，组织了“名著阅读”的研究性学习活动。课题组老师带

阅读课题研究案例，按照要求答题。某校开展“构建大语文教学圈”的课题研究，组织了“名著阅读”的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室，借阅文学作品，

分类：初中语文题型：单选题

执行下面的程序流程图，输出s的值是(　　)。

执行下面的程序流程图，输出s的值是(　　)。A．-378 B．378 C．-418 D．418

分类：初中语文题型：单选题

判断a不等于0且b不等于0，正确的条件表达式是(　　)。

判断a不等于0且b不等于0，正确的条件表达式是(　　)。A．Not a=0 or b=0 A．Not a=0 or b=0 B．Not((a=0)and(b=0

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