单选题：20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（　　）。

题目内容：
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（　　）。 A．夸美纽斯和《大教学论》
B．赫尔巴特和《普通教育学》
C．洛克和《教育漫话》
D．杜威和《民主主义与教育》
参考答案：
答案解析：

学习障碍：是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果；不是智力发展迟缓的

学习障碍：是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果；不是智力发展迟缓的结果；也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（　　）。

前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（　　）。A．知行统一原则 B．尊重信任与严格要求学生相结合原则 C．教育影响的一致性与连贯性原则 D．集

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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我国义务教育的对象是（　　）。

我国义务教育的对象是（　　）。A．儿童 B．少年 C．适龄儿童和少年 D．适龄儿童和青少年

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（　　）。

被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（　　）。A．徐志摩 B．戴望舒 C．胡适 D．闻一多

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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