单选题:班主任与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:单选题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:
班主任与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式,称为班级(  )。 A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.松散管理
参考答案:
答案解析:

请针对我国中小学德育的主要问题,论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。

请针对我国中小学德育的主要问题,论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。

查看答案

外部分组包括_____分组和_____分组两种。

外部分组包括_____分组和_____分组两种。

查看答案

教学中还应培养学生自测和_____的能力。

教学中还应培养学生自测和_____的能力。

查看答案

(  )用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的

(  )用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的的要求。A.总结性评价 B.诊断性评价

查看答案

信用标准过高的可能结果包括(  )。

信用标准过高的可能结果包括(  )。A.丧失很多销售机会 B.降低违约风险 C.扩大市场占有率 D.减少坏账费用

查看答案