专业教师在制定课时计划时,能根据学生的__________来安排教学进度。

专业教师在制定课时计划时,能根据学生的__________来安排教学进度。单项选择题 A、已有的能力结构B、先前的知识C、已有的学习习惯D、固有的学习方法

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某申请人在12个月内向国家知识产权局先后提交了2份申请请求保护一种可燃气体,其中两份申请的区别仅在于记载的可燃气体中的氧气体积含量不同,其他特征相同,且该在先申

某申请人在12个月内向国家知识产权局先后提交了2份申请请求保护一种可燃气体,其中两份申请的区别仅在于记载的可燃气体中的氧气体积含量不同,其他特征相同,且该在先申请是申请人在中国的首次申请。则以下情况中

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从商标的构成要素为标准,商标分为( )。

从商标的构成要素为标准,商标分为( )。

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