题目内容：
研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（ ）。
A．时快时慢 B．不快不慢
C．先慢后快
D．先快后慢
参考答案：
答案解析：
单选题：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（ ）。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
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B．不快不慢
C．先慢后快
D．先快后慢
B．不快不慢
C．先慢后快
D．先快后慢
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（ ）。
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（ ）。A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．消退抑制 D．超限抑制
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，助记忆，这是利用了记忆编码中的（ ）策略。
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，助记忆，这是利用了记忆编码中的（ ）策略。A．系统化 B．联想 C．替换 D．组块
当学完单词ball(球)之后，再学习football(足球)时，产生的迁移叫_________。
当学完单词ball(球)之后，再学习football(足球)时，产生的迁移叫_________。
迁移的实质是（ ）。
迁移的实质是（ ）。A．新旧经验的整合过程 B．新旧知识的同化 C．新旧知识的顺应 D．新旧经验重组
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（ ）。
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（ ）。A．改变学生的成败体验 B．使他获得学习上的成就感 C．改善学生的知识技能掌握情况 D．弥补其基础知识