皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利

皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。判断题 对错

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在思想,情感,态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人的相接近,这种现象称为__________

在思想,情感,态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人的相接近,这种现象称为__________单项选择题 A、从众B、服从C、认同D、内化

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(2015年5月)(  )能够给员工提供发展的机会,强化员工为组织工作的动机。

(2015年5月)(  )能够给员工提供发展的机会,强化员工为组织工作的动机。

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学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。()

学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。()判断题 对错

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根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()。

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()。多项选择题 A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习

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