单选：从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要了解海洋世界，于是产生了海洋技术等。该案例说明（）

题目分类：电子与通信技术
题目类型：单选
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题目内容：

从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要了解海洋世界，于是产生了海洋技术等。该案例说明（）
A．技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造
B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造
C．技术是人类创造的，超越了大自然
D．技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界

参考答案：

个体自我意识发展的第三阶段是（）。

个体自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题 A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我

分类：电子与通信技术题型：单选

发电机正常并网，在同期屏上操纵时，应先投（）再投（）开关后投（）开关。成功并网后应先退（）后退（）再退（）。

发电机正常并网，在同期屏上操纵时，应先投（）再投（）开关后投（）开关。成功并网后应先退（）后退（）再退（）。

分类：电子与通信技术题型：单选

什么是“死锁”？出现死锁的条件有哪些？

什么是“死锁”？出现死锁的条件有哪些？

分类：电子与通信技术题型：单选

实施中学德育的出发点是（）德育内容德育方法德育目标德育途径

实施中学德育的出发点是（）德育内容德育方法德育目标德育途径单项选择题 A、德育内容B、德育方法C、德育目标D、德育途径

分类：电子与通信技术题型：单选

在一条光纤上用不同的波长传输不同的信号，这一技术被称为（）

在一条光纤上用不同的波长传输不同的信号，这一技术被称为（）A．频分多路复用B．时分多路复用C．波分多路复D．光交换

分类：电子与通信技术题型：单选