单选题:在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,一班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,一班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于( )。 A.观察法 B.实验法 C.个案研究法 D.调查法 参考答案: 答案解析:
以下各项列举了我国常见气象灾害与其发生地区的对应关系,其中错误的是( )。 以下各项列举了我国常见气象灾害与其发生地区的对应关系,其中错误的是( )。A.洪涝—西北地区 B.洪涝—东北地区 C.春旱—华南地区 D.伏旱—华北地区 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
“荷花虽好,也要绿叶相扶”体现的哲理有( )。 “荷花虽好,也要绿叶相扶”体现的哲理有( )。A.在日常工作中,要善于抓主要矛盾。但也不能忽视次要矛盾 B.事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,可以( )。 公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,可以( )。A.向行政机关提起行政复议 B.向人民法院提起行政仲裁 C.向行政机关提起行政诉讼 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
关于我国少数民族及其传统节日,对应不正确的是( )。 关于我国少数民族及其传统节日,对应不正确的是( )。A.蒙古族一那达慕大会 B.壮族一火把节 C.傣族一泼水节 D.苗族一跳花节 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案